Taal is 'n hele breinproses. Hierdie prosesse is meestal onderbewussyn. Die brein bevat twee belangrike areas vir die aanleer van taal; Luister en praat.
Input (luister)
Die Wernica area .
Hierdie gebied, net agter die oor, onderskei die algemene klanke van taal. Klankherkenning is gebaseer op herhaalde blootstelling. Buitelandse tale klink aanvanklik soos 'n babbling vir die onopgeleide oor, maar herhaalde blootstelling van woorde en frases veronderstel die betekenis van betekenis.
Erkende woorde en frases word deur die Warnica-area na ander dele van die brein gery om betekenis te skep. Dit behels breinareas soos die limbiese stelsel waar relevansie bepaal word.
Die mees doeltreffende manier om te leer, is om die leerproses in 'n ontspanne en vreedsame omgewing te laat ontvou.
Intense denke lei die natuurlike leerproses af en versteur.
Output (praat)
Die Broca area.
Praat vereis verskillende prosesse, soos die mobilisering van liggaamspiere, veral vokale akkoorde.
Die Broca-gebied, regs in die tempel (veral die linkerkant) genereer die spraak van gedagtes. Die neurologiese seine gaan dan na die limbiese stelsel om die emosionele betekenis te begryp. Die parietale lob aktiveer die vocaliserende spiere.
Versnelde leer van tale vereis gedifferensieerde opleiding in luister en praat, soos ontwikkel in die kopiereg en patent (hangende) Blisslearning-metode en kopie ;.
Lees en skryf
Kinders leer dikwels om slegs op skool te lees en skryf. Leer om te lees en skryf versnel slegs wanneer die oor reeds ingestem is op die betekenis in die taal. Die Blisslearning-metode en kopie; bied ook lees- en skryfvaardighede.
Onthou
Herinnering moet ook uitgeoefen word. Hierdie oefeninge neem slegs 'n paar minute en help om huiwering te verminder terwyl jy praat.
Probeer 'n gratis les met die Blisslearning © metode.
Ons gebruik koekies om u ervaring op hierdie webblad te verbeter.
KOEKIES WOORDOMSKRYWINGS VERWYDER WANNEER U HIERDIE WEBWERF VERWYDER
Terug na bo